今週の理科で、冬の植物について学習しました。
日本は冬になって寒くなり、多くの植物が枯れたり葉っぱがなくなったりするということを学習しました。
では、この時期でも気温が30度を超えるインドネシアではどうでしょうか?
![](https://jjs-blog.s3.ap-southeast-1.amazonaws.com/2021/12/%E3%82%B9%E3%82%AF%E3%83%AA%E3%83%BC%E3%83%B3%E3%82%B7%E3%83%A7%E3%83%83%E3%83%88-2021-12-17-160845.png)
枯れているものがほとんどでしたが、まだ元気なものもありました。中には花や実が新しくできているものまでありました。
![](https://jjs-blog.s3.ap-southeast-1.amazonaws.com/2021/12/%E3%82%B9%E3%82%AF%E3%83%AA%E3%83%BC%E3%83%B3%E3%82%B7%E3%83%A7%E3%83%83%E3%83%88-2021-12-17-160819.png)
子どもたちは、植物と気温との関係はとても深いということを再確認しました。
今週の理科で、冬の植物について学習しました。
日本は冬になって寒くなり、多くの植物が枯れたり葉っぱがなくなったりするということを学習しました。
では、この時期でも気温が30度を超えるインドネシアではどうでしょうか?
枯れているものがほとんどでしたが、まだ元気なものもありました。中には花や実が新しくできているものまでありました。
子どもたちは、植物と気温との関係はとても深いということを再確認しました。
最近のコメント