ＳＭＰ：第40回日イスクール　～交流活動の意義とは～

日本インドネシア友好親善スクールを行いました。今年で40回をむかえる歴史ある行事です。今日は３校の現地校から211名もの中学生に来ていただき、交流活動を行いました。

 

今日の交流に向けて、実行委員は打ち合わせも合同で行いました。

「人間知恵の輪」…この輪がほどけた時には、おたがいの緊張も解きほぐれています。

ＪＪＳからは合唱を贈りました。

友情の架け橋となれたでしょうか。

楽しい時間をありがとう！

また会う日を楽しみにしています！

 

以下、『ジャカルタ日本人学校の日々』（本校元校長石井光信著）より

「私は、この作文で『インドネシアの“子”』と書いた。でも今は、インドネシアの“子”じゃない。『友達』と言おうと思う。本当に楽しかった一日『ありがとう。』」

客観的な対象と捉えられていた現地のこどもを、感情を入れた主体として感じ取れるようになっている。交流学習を通して、このような感じ方をするこどもが育っていくというのは、願ってもないことである。人と人とが、身近に接する機会の重要性を、目の当たりに見るようである。